咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“咸陽職院”）堅(jiān)持新時(shí)代“辦好人民滿意的教育”的新要求，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以產(chǎn)教融合為主線、以高水平專業(yè)群建設(shè)為龍頭、以體制機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、主動(dòng)融入?yún)^(qū)域發(fā)展、主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)，始終圍繞把學(xué)校建設(shè)成為“西部地市高職院校改革創(chuàng)新的標(biāo)桿、陜西省高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的搖籃、西咸新區(qū)中小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的智庫、西部學(xué)前教育專業(yè)的旗幟”的目標(biāo)，聚力推動(dòng)“一加強(qiáng)、四打造、五提升”10項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù), 按照“黨建統(tǒng)領(lǐng)、成果導(dǎo)向、改革創(chuàng)新、融合發(fā)展”的建設(shè)思路，厚植培育辦學(xué)特色，全面深化“三教”改革，著力創(chuàng)建高質(zhì)量發(fā)展的“咸職名片”，切實(shí)打造高質(zhì)量發(fā)展先行校。

堅(jiān)持黨建引領(lǐng)發(fā)展

全面加強(qiáng)黨的建設(shè)

學(xué)校按照“建牢陣地、建強(qiáng)核心、建厚基石、建優(yōu)體系”的思路，建牢思政工作陣地，凝聚育人惠民的新共識(shí)；建強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)核心，匯集跨越發(fā)展的新合力；建厚基層組織基石，夯實(shí)建功立業(yè)的新根基；建優(yōu)“三全育人”體系，搭建立德樹人的新格局，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好政治生態(tài)。學(xué)院通過“全國(guó)文明單位”復(fù)檢驗(yàn)收，保留“全國(guó)文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)；榮獲“國(guó)家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”、全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位、陜西省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)省級(jí)示范學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)；入選陜西高校團(tuán)建示范院校及團(tuán)建標(biāo)桿院系培育創(chuàng)建單位；4名教師獲得陜西省高校課程思政教學(xué)標(biāo)兵、陜西省教學(xué)能手稱號(hào)；2名教師獲陜西省高?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)；學(xué)校獲陜西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。

堅(jiān)持立德樹人根本

打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地

學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、成果導(dǎo)向、深化改革、優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)”的建設(shè)思路，構(gòu)建“126”專業(yè)群協(xié)同發(fā)展機(jī)制，深化“三項(xiàng)改革”，推進(jìn)“1+X”證書制度試點(diǎn)，培育具有咸職特色的人才，再創(chuàng)技術(shù)技能人才培養(yǎng)“咸職標(biāo)桿”。承辦學(xué)生技能大賽國(guó)家賽項(xiàng)1項(xiàng)、省級(jí)賽項(xiàng)5項(xiàng)，獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)153項(xiàng)；獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，陜西賽區(qū)獎(jiǎng)42項(xiàng)；獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)家銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)23項(xiàng)；獲陜西省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)；立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)精品在線開放課程4門；入選“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材1部，獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀教材2部，開發(fā)職業(yè)教育新型活頁式、工作手冊(cè)式、融媒體教材27部；校企聯(lián)合研發(fā)國(guó)家教育部門“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書標(biāo)準(zhǔn)3部。

堅(jiān)持校企協(xié)同創(chuàng)新

打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)

學(xué)校按照“需求導(dǎo)向、資源集成、協(xié)同聯(lián)動(dòng)、功能復(fù)合”的建設(shè)思路，打造集人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、科學(xué)研究于一體的高水平技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，培育高水平產(chǎn)業(yè)研究與技術(shù)創(chuàng)新成果。建設(shè)西部幼兒教育發(fā)展研究中心、健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)研究院、人工智能產(chǎn)業(yè)研究院、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)研究院4個(gè)產(chǎn)業(yè)研究院；建成國(guó)家協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、咸陽市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)；立項(xiàng)陜西省科技計(jì)劃項(xiàng)目7項(xiàng)、陜西省科研計(jì)劃項(xiàng)目15項(xiàng)；獲授權(quán)專利188項(xiàng)，其中發(fā)明專利9項(xiàng)；榮獲陜西省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)1項(xiàng)、陜西省高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2項(xiàng)。

服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

打造學(xué)前教育高水平專業(yè)群

按照“行業(yè)背景相同、技能領(lǐng)域相近、專業(yè)基礎(chǔ)相通、雙師隊(duì)伍共建、教學(xué)資源共享”的建群原則，組建以學(xué)前教育專業(yè)為龍頭、以早期教育專業(yè)為骨干、以音樂教育和英語教育專業(yè)為支撐的學(xué)前教育專業(yè)群。舉辦卓越幼師創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班6個(gè)，建立卓越幼師實(shí)踐基地9個(gè)；與陜西學(xué)前師范學(xué)院、咸陽師范學(xué)院聯(lián)合開辦學(xué)前教育專升本本科專業(yè)，聯(lián)合培養(yǎng)專升本學(xué)生96人；獲陜西省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽學(xué)前教育專業(yè)教育技能賽項(xiàng)全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)10余項(xiàng)；獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)；組建陜西學(xué)前教育職教集團(tuán)、“一帶一路”職教聯(lián)盟幼兒教育聯(lián)盟，舉辦“一帶一路”幼兒教育發(fā)展論壇；開辦了西安交大陽光逸園幼兒園咸陽職院教職工子女分園。

堅(jiān)持“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)

打造高水平“雙師”隊(duì)伍

學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，以新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)為統(tǒng)領(lǐng)，按照“師德為先、能力為重、點(diǎn)面結(jié)合、整體提升”的建設(shè)思路，打造一支數(shù)量充足、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平、專業(yè)化、“雙師型”教師隊(duì)伍，奠定學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的智力支撐。引進(jìn)專業(yè)領(lǐng)軍人才2名、博士13名，培養(yǎng)博士24名；評(píng)聘三級(jí)教授4人，獲評(píng)省級(jí)教學(xué)名師2人，5名教師入選全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員名單；獲全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽國(guó)家一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)26項(xiàng)；1名教師榮獲“陜西省2020年師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，師范學(xué)院榮獲“陜西省師德建設(shè)示范團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)；校企共建教師企業(yè)實(shí)踐基地3個(gè)。

實(shí)施校企協(xié)同育人

提升校企合作水平

學(xué)校按照“載體驅(qū)動(dòng)、系統(tǒng)優(yōu)化、重點(diǎn)培育、協(xié)同共融”的建設(shè)思路，構(gòu)建校企共同體，提升校企合作水平，打造可供推廣的校企合作“咸職范式”。政行企校協(xié)同共建卓越幼師學(xué)院、神州數(shù)碼信息安全學(xué)院、人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；啟動(dòng)建設(shè)9個(gè)高水平產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地；建設(shè)工匠工坊4個(gè)、實(shí)體性職教集團(tuán)2個(gè)，培育建設(shè)國(guó)家示范性職教集團(tuán)（聯(lián)盟）1個(gè)；設(shè)立“現(xiàn)代學(xué)徒制”專業(yè)5個(gè)，培養(yǎng)學(xué)徒學(xué)生172人；穩(wěn)定合作企業(yè)300余家，企業(yè)捐贈(zèng)儀器設(shè)備價(jià)值近3000萬元。

主動(dòng)融入?yún)^(qū)域發(fā)展

提升服務(wù)發(fā)展水平

學(xué)校按照“支撐國(guó)家戰(zhàn)略、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、推動(dòng)技術(shù)革新、服務(wù)人人出彩”的服務(wù)要求，服務(wù)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，主動(dòng)融入陜西省“秦創(chuàng)原”創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)，政行企校合作，把學(xué)院建設(shè)成為技術(shù)服務(wù)高地、師資培訓(xùn)高地、技能鑒定高地、職業(yè)培訓(xùn)高地，打造職業(yè)教育服務(wù)發(fā)展的“咸職品牌”。推進(jìn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)工程，畢業(yè)生就業(yè)率連年達(dá)95%以上，獲2020年度陜西高校畢業(yè)生“就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息化先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)；建設(shè)社會(huì)服務(wù)省級(jí)培訓(xùn)基地2個(gè)、市級(jí)培訓(xùn)基地5個(gè)，各級(jí)培訓(xùn)基地達(dá)到30個(gè)，社會(huì)培訓(xùn)規(guī)模達(dá)38000人次/年，職業(yè)培訓(xùn)年收入達(dá)550.29萬元；學(xué)院獲批職業(yè)院校教師“國(guó)培計(jì)劃”聯(lián)合培訓(xùn)“老年照護(hù)職業(yè)技能培訓(xùn)”項(xiàng)目承辦單位；高質(zhì)量完成第十四屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路賽項(xiàng)和足球男子（U20）賽項(xiàng)承辦工作；學(xué)院連續(xù)4年榮獲陜西省“雙百工程”先進(jìn)單位稱號(hào)。

完善內(nèi)部治理體系

提升學(xué)校治理水平

學(xué)校按照“黨建引領(lǐng)、協(xié)同共治、重心下移、以群建院”的建設(shè)思路，形成自我管理、自我約束、自我發(fā)展的內(nèi)部治理生態(tài)，推進(jìn)學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化。形成了以學(xué)校章程為核心的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度體系與基于“五會(huì)共治”的治理構(gòu)架、基于重心下沉的組織構(gòu)架和基于成果導(dǎo)向的激勵(lì)構(gòu)架“三大構(gòu)架”體系，創(chuàng)新優(yōu)化具有學(xué)校特色的內(nèi)部治理形態(tài)，夯實(shí)了依法治校基礎(chǔ)，提升了管理效能，激發(fā)了內(nèi)生動(dòng)力，為同類院校創(chuàng)新現(xiàn)代治理形態(tài)、提升治理效能提供了借鑒；編制形成學(xué)校精細(xì)化管理制度匯編1套，聯(lián)系第三方教育研究院開展質(zhì)量評(píng)價(jià)1次，學(xué)校連續(xù)11年榮獲“全省教育系統(tǒng)信息工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

加強(qiáng)“智慧咸職”建設(shè)

提升信息化水平

學(xué)校落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”要求，以智慧校園建設(shè)為平臺(tái)，深度加強(qiáng)信息技術(shù)在教育教學(xué)、管理服務(wù)中的應(yīng)用，不斷提升學(xué)院信息化水平。建成智慧教室173間；教務(wù)管理、站群等4個(gè)核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)安全保護(hù)達(dá)到國(guó)家信息安全等級(jí)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；成立了“智慧咸職”研究中心，立項(xiàng)“智慧咸職”建設(shè)課題1項(xiàng)，申請(qǐng)實(shí)用新型專利2項(xiàng)；建成迎新、離校、“輔導(dǎo)貓”、宿管、資產(chǎn)管理等業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)；建設(shè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、虛擬體驗(yàn)館和學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心2個(gè)；新增信息安全管理、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用等新興專業(yè)2個(gè)；入選陜西省高等學(xué)?！爸腔坌@培育?！?；榮獲“全省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。

服務(wù)“一帶一路”倡議

提升國(guó)際化水平

學(xué)校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，秉持“和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏”的理念，主動(dòng)加強(qiáng)與共建“一帶一路”國(guó)家的合作，高標(biāo)準(zhǔn)舉辦國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目，共享開發(fā)優(yōu)質(zhì)職教資源，深度推進(jìn)海外援助計(jì)劃，打造留學(xué)生教育品牌，廣泛增進(jìn)跨國(guó)文化交流，打造可復(fù)制、可借鑒的國(guó)際化辦學(xué)“咸職模式”。與浙江亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司合作共建智能領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地1個(gè)；成立了韓國(guó)新羅大學(xué)韓國(guó)語教育學(xué)院中國(guó)西北分院，開展韓國(guó)語培訓(xùn)95人次；組建中德合作高素質(zhì)汽車技能人才培養(yǎng)聯(lián)盟1個(gè)；設(shè)立咸陽職院菲律賓分院、咸陽職院東非分院2個(gè)海外教育分支機(jī)構(gòu)；成立“一帶一路”工程教育中心1個(gè)；簽署國(guó)際合作協(xié)議4份；赴海外就業(yè)學(xué)生11人，參加海外實(shí)踐學(xué)生95人；173名教師參加了海外交流研修；聘請(qǐng)外教2名，培養(yǎng)國(guó)際生31名；學(xué)校榮獲東非大學(xué)理事會(huì)“中非教育合作與人文交流優(yōu)秀單位”稱號(hào)。

“雙高”建設(shè)已經(jīng)成為咸陽職院高質(zhì)量發(fā)展的助推器，學(xué)校駛?cè)肓烁母?、建設(shè)和發(fā)展的快車道，聚焦“一加強(qiáng)、四打造、五提升”10項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)，取得了一系列標(biāo)志性成果。今后，學(xué)校將繼續(xù)秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)、奮進(jìn)圖強(qiáng)”的咸陽職院精神，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，勇毅前行，認(rèn)真履行“引領(lǐng)職業(yè)教育改革發(fā)展和人才培養(yǎng)，支撐國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)形成一批職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的政策、制度、標(biāo)準(zhǔn)”3項(xiàng)使命，切實(shí)打造高質(zhì)量發(fā)展先行校，為推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育改革、服務(wù)區(qū)域社會(huì)發(fā)展作出更多更大的貢獻(xiàn)。（當(dāng)?shù)毓└?張迪 楊衛(wèi)軍）

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