苦練內(nèi)功 抓住智能變調(diào)試“話語(yǔ)權(quán)”

近日，車菁正在參加國(guó)網(wǎng)師資培訓(xùn)，她將把自己掌握的智能變電站的調(diào)試經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，傳授給更多的人。授人以魚不如授人以漁，車菁對(duì)于能夠參加這樣的培訓(xùn)，倍感榮幸，當(dāng)接受采訪時(shí)，她謙虛地說：“我需要提升的空間還很大，能夠參加這樣的培訓(xùn)，是為了相互學(xué)習(xí)，掌握更多的專業(yè)知識(shí)�！笨此坪�(jiǎn)短的話語(yǔ)，卻透露出車菁勇攀技術(shù)高峰的無限追求。她用卓越的技術(shù)成果、優(yōu)質(zhì)的精品工程、過硬的專業(yè)素質(zhì)走出了一條從職場(chǎng)“小白”到技術(shù)精英的成功路徑。

苦練內(nèi)功 讓專業(yè)素質(zhì)夯實(shí)基礎(chǔ)

車菁是個(gè)閑不住的人。2011年，大學(xué)畢業(yè)的車菁來到陜西送變電工作，她想把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)際工作中，她主動(dòng)請(qǐng)纓來到了何鑫剛創(chuàng)新工作室數(shù)字化小組。然而，想象是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。往往330千伏變電站的廠家聯(lián)調(diào)需要半個(gè)月左右的時(shí)間，到現(xiàn)場(chǎng)后又將需要1周至半個(gè)月的調(diào)試時(shí)間，這是一項(xiàng)要耐得住寂寞、沉得住氣的工作。對(duì)于初出茅廬的車菁來說，是一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的歷練過程。

剛剛參與智能變電站的調(diào)試，許多技術(shù)問題需要掌握，車菁也曾氣餒過。2013年，在330千伏尚稷變電站的調(diào)試過程中，由于當(dāng)時(shí)的交換機(jī)剛開始使用國(guó)內(nèi)設(shè)備，導(dǎo)致報(bào)文出現(xiàn)了亂碼，信號(hào)丟失，車菁就一直在現(xiàn)場(chǎng)解決問題，那天正值她的生日。12月，現(xiàn)場(chǎng)異常寒冷，她一邊尋求解決辦法，一邊暗下決心，一定要掌握核心技術(shù)，讓難題迎刃而解。這在她的心里埋下了一顆種子，她要牢牢抓住核心技術(shù)的“話語(yǔ)權(quán)”。

永不言敗 讓技術(shù)水平致遠(yuǎn)超越

2021年，在國(guó)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)的三年創(chuàng)新工法計(jì)劃中，共有6家創(chuàng)新工作室入選變電組，何鑫剛創(chuàng)新工作室就是其中之一，這與該小組多年來的創(chuàng)新工法、過硬技術(shù)和攻堅(jiān)精神是分不開的。車菁作為團(tuán)隊(duì)中的一員，倍感自豪，更深感責(zé)任重大，她堅(jiān)信惟創(chuàng)新者進(jìn)、惟創(chuàng)新者強(qiáng)、惟創(chuàng)新者勝。

車菁作為副組長(zhǎng)，更是名副其實(shí)的“技術(shù)控”。她參與的《一種便攜智能變電站GOOSE信號(hào)排查裝置》《一種只能變電站設(shè)備監(jiān)控信息自動(dòng)生成及校驗(yàn)方法》獲國(guó)家實(shí)用新型專利，《智能變電站自動(dòng)化系統(tǒng)施工軟件》《智能變電站系統(tǒng)組態(tài)集成技術(shù)研究及應(yīng)用》等分別獲省電力公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、中國(guó)電力建設(shè)企業(yè)協(xié)會(huì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)……這些都是她和團(tuán)隊(duì)的代表作。但當(dāng)被問道這些閃亮成果和榮譽(yù)的時(shí)候，車菁輕描淡寫地說：“團(tuán)隊(duì)成就了我們，我們要成為團(tuán)隊(duì)的核心，用成果和技術(shù)讓我們成為最閃亮的星。”

傳道授業(yè) 讓核心技術(shù)發(fā)揚(yáng)光大

由于送變電的工作性質(zhì)，注定了常年要奔波在外。車菁的孩子剛剛5歲，一次，早晨車菁要趕往車站，準(zhǔn)備去現(xiàn)場(chǎng)開展調(diào)試工作，她萬萬沒有想到，孩子已經(jīng)起床了，對(duì)她說：“媽媽你別忘記帶牙刷、衣服啊，我會(huì)想你的。”聽到孩子的囑咐，車菁再也忍不住淚水，心里有不舍，但是更多的是責(zé)任，她義無反顧地奔赴到了現(xiàn)場(chǎng)。

“要牢牢抓住核心技術(shù)的‘話語(yǔ)權(quán)’。”這是車菁心里暗下的決心，為了這個(gè)目標(biāo)，她走上了一條永無止境的奮斗之路。她不僅要自己掌握核心技術(shù)，她更想讓自己所學(xué)和所知的技術(shù)，讓更多的技術(shù)人員掌握。她傳道授業(yè)助力青工的成長(zhǎng)，由她提出的“構(gòu)筑思維模型”“經(jīng)驗(yàn)積累四個(gè)多”等師帶徒典型方法在國(guó)網(wǎng)陜西融媒體、國(guó)網(wǎng)陜西電力工會(huì)工作信息等平臺(tái)發(fā)布。作為中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)QC診斷師，車菁全面負(fù)責(zé)陜西送變電QC評(píng)審及推進(jìn)工作并指導(dǎo)小組成員開展QC活動(dòng)。

車菁是“80后”，但是她身上卻傳承著老一輩技術(shù)員的韌勁和年輕人的闖勁，她在勇攀技術(shù)“珠峰”的道路上，實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值，更發(fā)揮出了光和熱，用精神感染人、將技術(shù)傳授人，她是代表、是榜樣，更是智能變電站調(diào)試中的棟梁。（當(dāng)?shù)毓└?范楊 吳蓉）