開展大規(guī)模職業(yè)技能培訓(xùn)，是提升勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾、促進(jìn)擴(kuò)大就業(yè)的重要舉措，是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。近日，人社部等印發(fā)《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》提出，要加強(qiáng)全民數(shù)字技能培訓(xùn)。專家表示，面對(duì)快速發(fā)展的數(shù)字化趨勢(shì)和不斷迭代的新職業(yè)，推進(jìn)數(shù)字技能培訓(xùn)意義重大。

數(shù)字轉(zhuǎn)型呼喚專業(yè)人才

“我在大學(xué)學(xué)的是食品科學(xué)專業(yè)，到了實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)，書本知識(shí)和工作實(shí)踐還是有一些差距，需要補(bǔ)的課很多�！�2020年畢業(yè)的梁鵬海如今是新零售平臺(tái)盒馬的一位員工，主要負(fù)責(zé)美食研發(fā)和供應(yīng)鏈管理。入職后，他發(fā)現(xiàn)很多業(yè)務(wù)相關(guān)的數(shù)字技能都需要他進(jìn)行再學(xué)習(xí)。好在公司組織了內(nèi)部培訓(xùn)體系“盒區(qū)成長(zhǎng)中心”，梁鵬海得到快速提升。

從看懂報(bào)表里的GMV（成交總額）等專業(yè)名詞和常用簡(jiǎn)稱，到熟悉新品研發(fā)過程中整個(gè)供應(yīng)鏈的數(shù)字化管理，梁鵬海表示，這種有針對(duì)性的職業(yè)技能培訓(xùn)幫他補(bǔ)充了新的專業(yè)知識(shí)，使他能更好地勝任這份工作。

當(dāng)下，以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能為代表的新經(jīng)濟(jì)向各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域滲透，產(chǎn)生很多新業(yè)態(tài)，催生很多新職業(yè)，也吸納了大量的就業(yè)人員。對(duì)于這些新情況和新問題，《“十四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》明確提出，實(shí)施數(shù)字技能提升行動(dòng)，加強(qiáng)全民數(shù)字技能培訓(xùn)。

廣義上說，數(shù)字技能是指數(shù)字設(shè)備和軟件操作、信息與數(shù)據(jù)素養(yǎng)、數(shù)字安全、數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的相關(guān)技能。中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院副教授張皓接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示，如今，很多企業(yè)通過數(shù)字技術(shù)進(jìn)行了管理流程和業(yè)務(wù)流程的再造，辦公自動(dòng)化和生產(chǎn)自動(dòng)化水平不斷提高。此外，很多行業(yè)的工作場(chǎng)所本身也已被數(shù)字化，這使得社會(huì)對(duì)于勞動(dòng)力掌握數(shù)字技能的內(nèi)涵和水平都提出了新的更高要求，因此，相應(yīng)的數(shù)字技能提升行動(dòng)十分必要。

職業(yè)院校成為培訓(xùn)主力

市場(chǎng)對(duì)于數(shù)字技能人才的迫切需求，深圳技師學(xué)院副校長(zhǎng)籍東曉深有感觸。

“近年來，學(xué)院陸續(xù)開設(shè)了人工智能、云計(jì)算、通信網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)，都很火爆。”籍東曉告訴記者，以數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為例，這是學(xué)院2019年開設(shè)的，由于報(bào)考學(xué)生多，這幾年該專業(yè)分?jǐn)?shù)線明顯上漲，很多有用人需求的公司也立馬上門來探討合作培養(yǎng)事宜。

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國(guó)新就業(yè)形態(tài)研究中心主任張成剛告訴記者，數(shù)字技能培訓(xùn)的主體大致有3類：中高等職業(yè)院校、有需求和條件的企業(yè)、公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和市場(chǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前來看，一些職業(yè)院校不斷貼近產(chǎn)業(yè)前沿、直接對(duì)接企業(yè)用人需求，已成為數(shù)字職業(yè)技能培訓(xùn)的主力。

籍東曉表示，職業(yè)教育是為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才，因此職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)必須緊跟行業(yè)發(fā)展。深圳技師學(xué)院堅(jiān)持與行業(yè)頭部企業(yè)深度合作，將企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)來作為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，將企業(yè)技術(shù)專家引進(jìn)來作為兼職教師，將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目引進(jìn)來作為教學(xué)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，將企業(yè)人才認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)來作為人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，將先進(jìn)的企業(yè)文化引進(jìn)來作為校園文化的重要組成部分�！罢�是因?yàn)槎嗄陙肀�持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)思路，大大提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，我們有不少學(xué)生提前一年就被用人單位預(yù)訂，成了‘香餑餑’。”

相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)亟待完善

進(jìn)行數(shù)字技能培訓(xùn)，前提是做好相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)�！丁笆�四五”職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)劃》提出，加強(qiáng)數(shù)字技能相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，具體為：修訂職業(yè)分類大典，對(duì)數(shù)字技能類職業(yè)進(jìn)行標(biāo)注，以及積極開發(fā)數(shù)字技能類新職業(yè)，制定數(shù)字技能職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)規(guī)范。

張成剛介紹，數(shù)字技能相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，包括定義數(shù)字職業(yè)、提煉數(shù)字技術(shù)，建立職業(yè)等級(jí)等一套流程，因此修訂職業(yè)分類大典、不斷推出數(shù)字技能相關(guān)新職業(yè)是非常重要且緊迫的任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，才能發(fā)布不同職業(yè)的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，推進(jìn)數(shù)字技能相關(guān)職業(yè)的等級(jí)認(rèn)定工作，夯實(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)。

相比于發(fā)展時(shí)間較久、評(píng)價(jià)體系也較成熟的傳統(tǒng)職業(yè)，涉及到數(shù)字技能的新職業(yè)代表未來發(fā)展方向，各行各業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展對(duì)其需求很大，但社會(huì)上能滿足職業(yè)需要的人力資源及相關(guān)培訓(xùn)力量都很缺乏。張成剛建議，可以舉辦數(shù)字技能類的職業(yè)競(jìng)賽，設(shè)立與數(shù)字技能相關(guān)的比賽項(xiàng)目，全面推動(dòng)數(shù)字技能提升。

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